说实话，急诊的实习经历对我来说，跟想象中完全不一样。没实习之前，我的目标科室就是急诊。理由如下：第一，我认为急诊的老师是医院专业素养和能力最强的老师，他们要随时应对突发情况，什么都要懂，什么都要会。我非常希望能够成为像老师一样的人，专业能力又强，应变能力又好，而且什么都懂，像心电图、B超、CT、气管插管什么的都手到擒来，用自己过硬的本领来赢得医生的尊重。第二，急诊人需要有吃苦耐劳的精神。在急救车上是需要24小时上班的，非常的辛苦；在院前工作中，经常会接收到病情非常严重的患者，需要立马开始抢救，心肺复苏成了家常便饭。第三，急诊人永远不知道下一个到来的病人会是什么情况，可能会是起皮疹的、鱼刺卡喉咙的、普通感冒的、小朋友被烫伤或者是被刀子划到手的…这种突发情况对我来说非常的刺激，所以我非常向往急诊，但真正融入到急诊，就会发现现实跟理想就是存在一定差距。

没在接诊台工作之前，来到医院看病，看到老师坐在接诊台，就会有种刻板印象，感觉这种工作非常轻松，不用像在病房里面需要一直走动。真正接触到接诊台的工作才会发现里面的大学问，每个岗位都有自己的忙碌，患者经常是扎堆出现，救护车也是，有个别时候甚至也会出现人手不够的现象，但大家都有条不紊地完成着自己的工作，特别有成就感。最重要的一点是我学会了病情观察，在任何危急情况下，都要保持镇定，运用收集到的客观资料和已知的理论知识进行推理判断，帮助我们去了解患者目前的病情变化，进而采取相应的处理措施。

在抢救室里面就会经常出现紧急情况，但每一次进行心肺复苏都不会有太大的动静，大家会把帘子遮起来，隔开一个小空间，配合默契地进行插管、给药、记录和心肺复苏。刚开始的时候，我还有点迷糊，分不清啥时候要用自动按压机，后面抢救次数多了，就有了经验，也提高了一点儿自我判断能力。

我觉得老师的心思非常细腻，很温柔。虽然已经工作很多年了，但仍坚守着自己内心的柔软，遇到情况非常紧急的患者，或者是非常担心小朋友状况的家属，老师都是能帮则帮，会非常体谅家属的心情，让我指引家属在最短的时间内赶到B座，这是让我感到非常触动的点。在实际工作中，很多老师都会建议患者家属充分发挥主观能动性，自己能完成的事情自己做，这点是无可非议的。但遇到特殊情况，像小孩子割伤、烫伤需要紧急处理的时候，我们能否坚守初心，在完成工作的同时，力所能及地给予家属帮助，也是在进行内心斗争的抉择。有些老师会告诉我，只用给家属指个大概方向，让他们自己去找目的地就行了，我们只需要做好自己的本职工作，坚守在接诊台就好。晓竹老师就会用实际行动告诉我，我们不是冷冰冰的人，不仅仅是在接诊台工作，也可以在力所能及的时候做出自己的判断，合理地运用现有资源去帮助人家，在日常工作中坚持着自己的原则，散发一抹光去温暖他人。

当然，我们也可以轻易地放弃这种选择，坚守在自己的工作岗位上也无可厚非，但锦上添花易，雪中送炭难，无论何时，这种不期而遇的善意都会是心头的一阵暖流，足以抚慰暂时的失意和困顿。所以，在抉择面前，放弃行动，独善其身很容易，但坚持自己的原则去帮助他人很酷，这世界最大的喜悦，莫过于不忘清风来时意，追随本心，忠于自己！

带教老师点评：一个善良又热心的好姑娘。牢记初心，做个快乐的自己。