为了提升临床实践的科学性与规范性，基于循证基础和临床需求推动持续质量改进，提供高效优质护理，3月4日我院护理科研管理组在学术报告厅举办了第二届循证护理师资培训班，培训课程由急诊医学中心护士长陈海婷主讲，各循证护理实践项目组100余名成员参与。

护理部培训专员李春霞致辞

课程开始时，护理部培训专员李春霞强调循证护理的核心目标是利用科学证据优化护理流程，结合最新研究和患者需求实现个性化护理。首届循证护理师资培训培养了6位循证护理师资导师，20位优秀的循证护理师资，20项循证护理项目开展深化了专科护理内涵，提高了临床护理质量。希望第二届循证护理师资培训的学员们持续发扬积极进取的学习精神，坚持不懈地深入学习循证护理的理论知识，并与临床循证实践步骤相结合，依托护理科研会诊，解决循证过程中的疑惑，学以致用将科研证据转化为临床行动，推动专科护理的发展及提高科研能力。

脑血管外科护士陈淑芳分享

脑血管外科陈淑芳护士结合自身循证护理实践经历进行学习分享，详细阐述了‘循证护理实践的全流程’，展示了循证证据在临床护理中的应用，提升了护理措施的科学性，有效改善了患者结局。同时，她鼓励新培训循证护理师资坚持学习与请教循证护理师资导师解惑，发挥团队精神，开拓科研新思路，坚持贯彻循证护理，共同推动学科发展。

急诊医学中心护士长陈海婷授课

急诊医学中心护士长陈海婷为大家授课《循证护理实践概论》与《循证问题的提出与构建》，揭示了传统护理经验模式中存在的问题，并引导师资团队思考循证护理的重要性，即基于科学证据的实践。针对一些护士在初期面临的“无从下手”的困惑，陈海婷护士长探讨了如何构建循证问题，并强调了AI工具在激发新思路方面的作用。她以减少院内压力性损伤的实际问题为例，演示了如何利用DeepSeek工具辅助构建循证问题。同时她强调了AI工具可以辅助科研工作开展，但我们仍要始终围绕临床痛点设计研究，以AI为“助手”，坚守初心，让技术真正服务于临床实践。

循证护理师资导师现场指导

培训通过“理论-案例-实践”三步走，帮助护士初步认识循证护理。参训人员在场进行练习，围绕本科室提交的主题构建循证问题，向循证护理师资导师寻求指导以解答疑惑，确保所构建的循证问题既具有可操作性也具备研究价值。

现场培训

循证护理的宽广领域，对大家而言，依然是需要持续探索和努力。授课老师在这一次培训中，紧密围绕临床问题，以科学技术为驱动，激发初学者科研创新思维，并引导他们将科研证据融入临床实践。我们坚信，经过新培训的循证护理师资在未来的循证护理培训中将不断取得进步，他们将以循证为支撑，以患者为中心，开展更多符合患者需求的循证护理项目，推动护理学科的发展。（图/邹家恩  文/何青、邹家恩  审/李春霞）