在当前的医疗环境中，医护人员受科学主义和技术至上思维影响，一味运用“科学脑”对病人的身体和疾病进行诊疗，造成“只见病不见人”的现象。医护由于叙事素养的缺失，沦为纯技术工作者。为了培养手术室护士提高自身叙事素养，构建良好的医院叙事生态，手术室于6月18日在麻醉手术中心会议室举办叙事活动并对三年内入职手术室的护理人员进行叙事知识培训。

活动现场

本次培训通过理论讲解叙事医学的来源、医院叙事生态的定义、构建良好医院叙事生态的价值、同行叙事促进职业精神升华等知识，使护理人员掌握叙事素养的知识。

 分享环节

在护长的带领下，同事们面对面坐到一起，分享着自己的故事。金林老师跟大家分享了她刚入职时的故事，因为从病房转到手术室工作，五花八门的器械、手术周转迅速，让她觉得很无助，没办法迅速适应这种高强度的工作。当她感到气馁、想放弃的时候，国丰老师给她加油、打气。下班利用自己的时间耐心地辅导她，教她熟悉骨科器械及手术流程。她非常感动，没想到平时不善言辞的国丰老师也有暖男的一面。在老师们的悉心教导与鼓励下，她慢慢地成长起来，适应了这个工作环境。

分享故事是建立人际关系的最有效方式。美国心理学家塔莎欧里希指出，自我观察是21世纪生存最重要的技能之一。对自己有更清晰、准确的认识的人能够做出更明智的决策，建立更高质的，满意的亲密关系和职业关系，有更好的职业发展，并且更加自信。

活动合影

此次活动圆满结束，新入职的小伙伴们既了解了叙事医学相关知识，又面对面敞开心扉，诉说着自己的故事，收获颇丰。医护人员也需要那种“由橡籽长成橡树”的成长环境，需要温暖的环境，来获得内心的安全感以及自由感，能有自己的情感、思想以便表达自己。