为进一步提升全体教师的信息技术应用能力，借助网络平台解决日常课堂教学、形成性评价项目的重点难点问题，进一步提高课堂效率和落实教学评价，临床护理学教研室于2月23日在学术报告厅举办“基于超星学习通平台在护理教学中的应用新进展”专题培训，临床护理学教研室翟桂政主持授课，全体护理本科授课教师参与培训。

培训分为超星学习通教学平台实操培训、教师使用经验分享和学习通事件工作坊三个环节。临床护理学教研室翟桂政结合《“十四五”国家信息化规划》明确要“推进信息技术、智能技术与教育教学融合的教育教学变革”，教师的信息化教学能力提升势在必行，且要在日常教学实践、真实的教学情境中不断尝试和探索信息技术支持的教学模式创新与重构，逐渐形成每位教师自身成熟的信息化教学模式和稳定的信息化教学能力。

临床护理学教研室翟桂政授课

他详细从建立课程、添加教学资源、学生成绩统计及教学活动等方面介绍了超星学习通教学平台的功能设置和使用方法，为教师使用智慧教学平台奠定了基础。并通过真实的课堂情境授课形势，使现场学员真实地感受学习通教学功能，以及学生平台的效果呈现，参训教师积极参与教学活动，并表示今后教学中会设置更加丰富的课堂活动，有机融合课程活动与课程思政元素。

本次培训深化了护理专业教师信息化教学的理念，提升了教师利用信息技术开展个性化教学的意识，增强了教师信息化教学实践和操作能力。

促进教师信息化教学能力提升，是数字时代教育高质量发展的现实要求，也是教师实现自我价值的必经之路。以信息化教学为抓手，搭建信息化教学平台与数字化教学资源，有利于促进教与学模式的变革，提高教育教学水平和人才培养质量，助力护理教学质量再上新台阶。（图/文 黄柳清/翟桂政）

培训现场