元启新程，祉猷并茂。为了更好地规划、开展新学期的护理教学工作，统一思想，凝聚力量，2月16日，临床护理学教研室在全科楼15楼报告厅隆重召开2022-2023学年第一学期总结暨第二学期开学教学动员大会。会议由临床护理学教研室副主任卜淑娟主持，参会人员有第一临床医学院副院长佟琳、教研室主任岳利群、护理部副部长姜萍、梁霞及全体教师参会。

会议伊始，佟琳副院长致辞，肯定了临床护理学教研室拥有一支能吃苦、能战斗的护理师资队伍，同时也对护理本科教学工作提出以下四点要求：第一、力争护理专业发展，投身于高质量护理教学，积极应对特殊事件，加强学生管理；第二、关注学生对精细化管理的诉求，时刻牵挂下点医院的学生，带动教学点师资队伍成长；第三、要求护理师资拓宽眼界，走出粤西，放眼省内与国内，争取成为双师型人才；第四、参与整合课程改革，不局限于护理专业教学。

随后，教研室主任岳利群从课程设置、教学与改革、第二课堂建设、教学督导与质量改进等方面作“2022-2023学年第一学期教学总结暨第二学期教学动员汇报”，总结了护理教学团队在艰难教学时期的工作与付出，计划在新的学期带领教师团队抓住教学改革的东风，落实“走出去”教师人才战略措施，实现教学模式及教学课题的良性互动与融合，立足学生临床操作能力培养，丰富技能与专业知识比赛，“以赛促学”，完善“专家-同行-学生”教学督导模式，打出高质量教学招牌。

《基础护理学》课程负责人曹何琼进行了课程质量分析报告，重点指出应贴合教学大纲，完善线上教学任务管理，及时进行教学反馈，要“过程性评价”和“终结性评价”两手抓，优化试题结构，确保命题重难点突出，形成课程教学闭环。

会议最后由临床护理学教研室黄柳清老师主持护理专业课程负责人会议，从课程负责人职责、教学要求、开学前准备及教学问题等四方面进行总结，提出课程负责人应严格进行授课教师教学资料管理，保证课程教学质量。

本次大会总结了第一学期护理教学工作的成就与不足，为下一学期教学任务的有序开展奠定了基础。新的学期护理教学应与时俱进，从教学工作中挖掘创新科研点，提升护理教学质量与内涵，打造能打胜仗、能走远路的教师队伍，与更多专业凝聚合力，建设创新型的护理教学团队。（图/文 翟桂政）

临床护理学教研室副主任卜淑娟主持

第一临床医学院佟琳副院长

教研室主任岳利群教学工作汇报

课程负责人曹何琼教学质量分析报告

课程负责人会议

现场照片