教育培训

专业名称：儿科学（Pediatrics）            基本学制：5年

学科门类：医学                            专业门类：临床医学类

专业代码：100207TK                        授予学位：医学学士

一、总体培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想品德与职业道德，宽厚的自然科学与人文社会科学知识，扎实的医学基础理论与知识，较强的临床实践和临床思维能力、人际沟通能力和终身学习能力，能够从事医疗实践、医学教育、医学研究和疾病预防等工作的应用型儿科学专业人才。

二、培养的基本要求

（一）思想道德与职业素质

1.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2.珍视生命，关爱儿童，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将维护儿童健康作为自己的职业责任。

3.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

4.具有与儿童家属进行交流的意识和技巧，使他们充分参与和配合治疗计划。

5.在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重病人的隐私和人格。

6.尊重病人个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

7.实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

8.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

9.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

10.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

11.具有科学态度、创新和分析批判精神。

12.履行维护医德的义务。

（二）专业知识要求

1.掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

2.儿童处于生长发育阶段，应掌握各年龄阶段的解剖、生理特点。

3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。

4.掌握儿童各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。

5.掌握儿童药代动力学特点及基本的药理知识及临床合理用药原则。

6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则。

7.掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。

8.掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。

9.掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。

10.掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

11.掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平或通过硕士学位英语考试；能够熟练运用外语进行本专业的学习，具备一定的外语交流能力。

（三）专业技能要求

1.具有全面、系统、正确地采集病史的能力，特别是儿童病史采集特点和注意事项。

2.具有系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力，强调儿童体格检查特点。

3.具有较强的临床思维和分析能力。

4.具有内、外、妇各类常见病、多发病的诊疗能力，具有较强的儿科疾病的诊疗能力。

5.具有筛查和诊断儿童常见遗传代谢性疾病的能力。

6.具有一般急症的诊断、急救及处理能力，掌握儿童常见急诊的处理能力。

7.具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。

8.具备开展医学科学研究的能力，能针对临床问题进行研究设计、实施、评价和论文撰写的能力。

9.具有从事社区卫生服务的基本能力。

10.具有与患儿及其家属进行有效交流的能力。

11.具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。

12.结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。

13.能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。

14.具有自主学习和终身学习的能力。

三、修业年限与时间分配

（一）修业年限：五年。

（二）时间分配

表1 时间分配表（按周计算）

备注：

1.秋季学期国庆放假1周，寒假5周，假期共6周。

2.思想政治课实践安排在寒暑假或穿插在实习阶段进行。

3.入学教育1周，安排在第1学期开学进行，军训安排在第1学期开学初进行。

四、主干学科和主要课程

（一）主干学科：基础医学、临床医学、预防医学。

（二）主要课程：

系统解剖学、组织胚胎学(Ⅰ)、生理学(Ⅰ)、生物化学与分子生物学、医学微生物学(Ⅰ)、医学免疫学(Ⅰ)、病理学(Ⅰ)、药理学、诊断学（Ⅰ）、内科学（Ⅰ）、外科学（Ⅰ）、妇产科学（Ⅰ）、传染病学(Ⅰ)、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学。

五、课程设置

（一）必修课程设置

表2 课程设置分类表

（二）指定选修课程设置

本专业修业年限为五年，按学校学籍有关规定选修学分应不少于15学分，其中艺术类课程的选修学分不少于2学分。本专业设置4门指定选修课，共6.5学分。

六、毕业实习安排

临床实习50周，每周记一个学分，共50学分，时间安排在第8、9学期进行。

表3 毕业实习时间分配表（按周计算）

七、就业方向

毕业后能够在各级综合性医院、专科医院、医学院校、疾病预防控制中心和卫生监督所、医学科研部门、其他医药相关等部门，从事儿科等专业医疗、保健、教学及科学研究等工作。可参加住院医师规范化培训，可参加全国硕士研究生考试继续攻读硕士研究生。

八、第二课堂要求

学校对学生第二课堂进行量化管理，实行学分认定制度，学生在校期间须最低获得“第二课堂综合素质认证中心”认定的“第二课堂成绩单”6学分，主要体现在思想成长、实践实习、创新创业、志愿公益、文体活动、技能特长6个类别。各类别具体内容及学分标准参见《广东医科大学“第二课堂成绩单”制度实施办法(暂行)》（校团委〔2019〕3号）。

九、成绩考核、毕业要求与学位授予

（一）成绩考核：教学计划所设置的课程及实习均需考核，必修课与选修课成绩采用百分制评定；选修课程分为指定选修课和任意选修课，任意选修课成绩达60分及以上者计入成绩档案。

实习科目考核必须按学校实习管理相关规定进行考核，成绩采用百分制评定。考核成绩载入成绩登记册,成绩合格者按规定给予相应的学分，成绩与学分一并归入个人档案。

（二）综合考试：

1.毕业技能考核——客观结构化多站临床考试（OSCE）:毕业实习结束后进行，全面考核学生临床基本技能、沟通能力与人文关爱、临床思维能力和知识综合运用能力等。

2.毕业理论综合考试：毕业实习结束后进行，学生必须技能考核合格后，方能参加毕业理论考试，含内科学20%、外科学20%、妇产科学15%、儿科学35%、传染病学10%。

（三）毕业要求：符合学校《广东医科大学全日制本科学生学籍管理规定》规定的毕业要求，修完并通过本专业人才培养方案规定的全部课程，毕业技能考核和毕业理论综合考试合格。

学分要求：至少应修满本专业要求的239.5学分，其中必修课程172.5学分，选修课15学分（含艺术类课程2学分），毕业实习50学分，军事训练2学分，“第二课堂成绩单”合格。达到要求方准予毕业，颁发广东医科大学本科毕业证书。

（四）学位授予：符合国家教育部和我校有关学位授予规定者，经学校学位评定委员会审核通过，授予医学学士学位。

十、教学进程表