为培养护理学、助产学本科实习生护理科研能力，激发广大护生科研热情，我院护理部3月21日在全科医师培训基地15楼会议厅举办2024年本科实习生护理科研发布会，护理部副部长卜淑娟、综合片区科护士长莫美珍、护理科研管理组李春霞、谢裕芳、林晓丽、蒋业萍出席担任评委，全体本科实习生临床导师、护理学、助产学本科实习生约150约人参加发布会。

卜淑娟副部长指出护理部高度重视本科实习生培养工作，探索开展针对实习生的“一对一临床导师”项目，以导师带教的形式，帮助实习生尽快适应临床环境，提升科研能力，为实习生各展所长提供充足的支持和保障。本次科研发布会既是对实习过程中科研能力培养成效的展示，也是全体实习生正式进入临床工作与开展护理科研的开始。

卜淑娟副部长致辞

护生从选题的焦头烂额，到技术路线实施、资料收集的重重阻碍，最后科研成果落定。实习生导师给予了科学、耐心、细致的指导，“全程化临床导师指导模式”为2024届本科实习生科研能力提供了基础性保障。

19个科研组代表依次汇报，从科研课题背景、研究思路、研究成果、科研过程中遇到问题及解决过程等诸多方面进行了分享。评委老师们从研究的选题、方案设计、可行性等方面综合分析并给予专业指导，详细对汇报项目开展的情况以及导师指导内容进行成效总结，同时希望参与科研项目的同学们能在总结中提高，形成回顾性总结的习惯，通过“实践-认识-再实践-再认识”的认知模式积累经验，营造了良好的科研教育研讨氛围。

本科实习生汇报

护理科研专家点评

护理科研管理组组长李春霞老师总结点评时指出临床实习阶段是本科实习将创新知识应用到临床实践中的关键认知初始环节，应逐步培养自身发现问题的能力，并对于有效解决临床存在问题能精准发掘科研研究方向，同时应结合临床上真实的问题或案例进行创新性探索，发挥主动性进行学习和实践。

护理科研管理组组长李春霞总结点评

随着我院临床护理教学水平的不断提高，护理实习生的临床操作水平逐步提高，护生科研方面作为当前教学薄弱环节有赖于护理科学研究的普及，护理部将逐步探索“高效能、稳提升”的本科实习生科研培养模式，持续提高护理实习生的科研技能，使全体实习成为能运用护理科研解决实践中所遇到困难的具备科研能力的护理人才。（图/文 护理部）