2024年7月16日，骨科一区进行了第二次叙事护理实践活动——“入微 叙事故事分享会”。暨上一次“初识叙事”活动为科室各位老师进行了叙事护理的初步学习之后，各位老师也是将其运用到了临床护理活动中。

活动现场

在故事分享会上，各位老师分享了在临床中各自遇见的“独特”的病人，人与人之间为什么会隔着一只“豪猪”的距离，家属又是怎么变成“大阴阳师”的，李阿姨是怎么变成我们的友军的，又是怎样的际遇才会使患者重新燃起对未来的信心，一个个鲜活的角色在护士老师们的笔下向我们缓缓道来他们的故事。

热心肠的李阿姨协助我们化身友军，帮助其他患者走出抑郁；担心医护不上心治疗而浑身带刺百般挑剔，化身“大阴阳师”的刘大哥最后解开心结与己和解；害怕手术失败影响未来的初中小哥，最后也在安慰与鼓励下走出阴影，成功康复出院，除此之外还有一件件未曾变成文字的故事在护士老师们的口中娓娓道来。会场气氛热烈，各位老师纷纷发言，各自谈起在临床护理中的故事，遇到共通之处时更是引起所有人点头附和，好不热闹。

分享现场

经过本次活动，各护士老师对于如何进行叙事护理有了更多思考的方向，同时也加深了人文关怀的理解，相信经过本次活动各位老师都会有自己的收获。对此，郑护长提出建言：“叙事护理主要的点在于让患者主动说出自己的故事，而不是我们引导他们说出我们想要听的故事，如何避免叙事闭锁、如何在患者的应激事件中发现问题、吸收、解惑、回应患者的需求，需要相应的技巧与观察，对此，仍需要不断的进行学习、实践并总结经验并交流，闭门造车不可取。”

活动合影

最后本次叙事护理实践活动在进行了结会总结：更悉心的观察与发掘是叙事护理的前提，更巧妙的将问题外化、解构、改写是完成叙事护理的硬性条件，而更多的主动学习则是深化叙事护理实践与内涵的必须要求。期待更好的叙事护理，更优质的人文护理。（文/庞林   图/刘静娴 ）