为继续探索“早临床、早实践”的教学模式和方法，配合学校整合课程改革，教学部与第一临床医学院急诊医学教研室教学团队一起精心设计和筹划了急诊“夜间行”的见习教学活动。2023年3月15日傍晚，2019级卓越班28名同学利用课余时间准时集结在了广东医科大学急诊医学中心，开始了关于认知急诊科临床医疗的体验式学习。
只有在夜幕下，急诊科才能真正展现出学科的诊疗特点。因此，为了让同学们的体验感更真实，急诊教研室的老师们将本次学习的时间选择在卓越班同学们课后空闲的19:00-21:00。学生们分为3小组，分别在急诊医学教研室黄涛副主任、杨春兰副主任医师、庞浩文主治医师的带领下，前往急诊医学中心接诊台、内外儿急诊诊室、抢救室等处轮转，按照学习要求进行轮转观察和部分实践。
在短短的2个小时里，同学们真实接触到了急诊工作的真实状态、体会到了急诊医务人员面临的挑战和强度、感受到了急诊患者的痛苦与无助、观察到了快速分诊和绿色通道流程。同时，部分学生们还经历了急诊老师临时给予的可跟随“120”紧急出车的“彩蛋”，紧急参与到在送诊私家车中协助黄主任处理断肢创面的救治工作，协助承担安抚患者家属的人文关怀任务……
卓越班的同学们在实践结束后，通过讨论环节，汇报了每个小组顺利完成任务的情况，同时积极发言和分享了本次见习的收获和感想，例如：最真实的感受到了急诊的急、忙、重等特点；体会了现在认真学好技能操作的重要性；思考了要学会与患方换位思考的必要性；体验了既要学会共情又要做到专业的挑战性；探讨了如何合理分配有限急诊医疗资源....还有，在诊断学中的问诊查体现在鲜活的展现在眼前了；书本中巴氏征的查体被观察到了；虽然还有些胆怯，但也开始为了让患者更好就诊，特地为他们移来了凳子；也会主动上前搀扶重症患者家属并进行安抚了.....
大家发现，虽然时间短暂，但同学们对急诊医学中心的基本诊疗活动和流程已经有了基本的认知，能够开始尝试将正在学习的临床技能学知识与真实的创伤患者处理进行理论与实践的结合分析，可以逐步做到对细节的留意和思考。同时，对提升自身医学知识和技能水平的必要性有了充分的认知，对医生救死扶伤和关爱患者的职业精神有了深切的感悟。
此次学习是第一临床医学院和附属医院继续坚持落实“早临床、早实践”的重要课程，同学们反馈良好，临床老师也反应受益颇丰。我们将继续探索该系列的课程改革，力争摸索出具有本院、本校特色的旨在培养学生临床岗位胜任能力的模块课程体系。（图/文 教学部、急诊医学中心）
