2016年下学期护理学专业展开“2+2”教学模式改革，我院护理部承接广东医科大学护理本科28名学生15门专业课，1334个学时的教学任务。课程开展至今9个月余，护理部现已构建合理教学管理组织架构并制定配套教学制度，通关严格师资选拔流程，现已拥有临床护理授课老师137人，其中高级职称75人，占54%，在授课过程中通过督导听课、集体备课、学生评教等不断提升教学质量。
　　为检验教学改革成效，指导教学工作，为紧接而来的本科教学审核性评估工作做好充分准备，东莞护理学院院长谢培豪、护理学院副院长刘琼玲、外科护理学教研室主任徐红、护理学基础教研室主任颜文贞等几位专家于4月17日至19日来我院进行教学指导。
　　专家一行分别于4月17日上午、18日下午对我院护理教师进行了理论与见习的督导听课。理论督导听课对象为青年教师符景松，符老师凭借扎实的理论知识与临床经验，将课程讲述地轻松流畅，学生反映良好，获得督导专家的一致好评，同时就符老师存在的问题也当堂进行了指导。

理论督导听课现场

 督导专家现场指导

 　　见习课是我院护理教学的特色之一，学生可通过见习课增强临床认知，巩固理论知识。18日下午，专家们听取了《妇产科护理学》的见习带教，对我院教师丰富的临床经验与带教能力给予了肯定，就存在问题也给予了指导性建议。

见习带教老师示范婴儿抚触

专家指导评价见习带教

     4月17日下午，护理学院专家、我院护理部成员以及护理教学督导组成员一同参加了“2+2”教学改革护理班的学生座谈会，会议由护理学院院长谢培豪主持，同学们在座谈会上畅所欲言，对学生提出的意见与困惑，谢院长、岳部长当场给予了解答并鼓励学生积极传播正能量。整场座谈会学生更多的是表达了对附院临床授课老师的感激之情、对附院的留恋之情，学生们真挚的感情也让在座的老师感动的热泪盈眶，最后学生们以一首中国护士之歌的合唱结束了本次座谈。

 学生发言  

 谢培豪院长与岳利群部长解答学生问题  

 学生合唱中国护士之歌

     4月18日上午，在技能中心教学部会议室举行了护理“2+2”本科教学工作汇报及教师座谈会，会议由刘华锋副院长主持，医院党委书记、代院长陈灿、护理学院院长谢培豪、第一临床医学院、医院副院长李明意、第三临床医学院院长、医院副院长王双苗分别进发表了讲话，谢院肯定了我院护理教学所取得的成绩，接下来将进一步加深与我院教学方面的合作。我院领导首先表达了对护理学院专家到来的欢迎与感谢，表示护理教学的加入丰富了我院临床教学资源，下一步将进一步深化护理人才培养模式，走专业化路线。接下来由岳利群部长进行教学工作汇报和教师座谈，大家就现阶段存在问题进行了探讨，对未来护理教学发展进行了规划，讨论气氛热烈，有效促进了双方的沟通。

教师座谈会现场

      4月19日上午，专家一行查阅护理教学档案，按照护理学院教学档案整理规范进行了审阅指导。

教学档案检查现场

      经过此次教学督导检查，加深了院校双方的了解，促进了双方的进一步合作，真正做到教学相长，创造双赢的局面。（文/护理部  图/宣传部、护理部 ）