护理“2+2”下点教学在我院开展已有一年，为深入了解学生对“2+2”教学改革的感受，2017年6月27日，由护理部组织开展的护理“2+2”的座谈会在技能培训中心501室举行，会上学生与老师们畅所欲言，主要就2016-2017学年护理教学的收获与不足进行了发言与探讨。
出席会议的有工会常务副主席文若兰，护理研究室主任廖少玲，护理部部长岳利群，副部长卜淑娟、崔秀梅以及承担护理教学督导任务的护士长等。
会上，28位“2+2”护理班学生积极发言，表达对在座以及背后默默付出的老师们的衷心感谢与积极开展教学工作的充分肯定，针对性地提出对目前教学模式的意见和对“2+2”教学的建议。
岳利群部长认真听取学生发言，并就有关问题与大家深入交流。她指出，自2016年起，附属医院已经开始着手“2+2”的教学准备工作，努力为学生提供更好的资源。
工会常务副主席文若兰认为，学生不能单纯追求更高的理论成绩，而是应该把精力和心思放在学到更多的知识与临床技能上，沉淀下来总会有收获。
廖少玲主任一针见血地指出，临床老师要学会将自己丰富的临床阅历、专科知识、前沿进展更清楚明白地传授给学生，而学生也要学会利用临床教学的优势，如此才能促进双方的进步。
座谈会历时一个半小时，回顾了过去一年“2+2”教学模式中的收获，不仅让老师们更加明确了自己的教学目标，也让学生们找准了自己的发展方向。更重要的是，此次会议对于护理“2+2”教学模式改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的成长与发展等都将会起到积极的助推作用。（文/2014级4班招娣 图/宣传部 审/护理部）
